Kulturmøder aktivitet 1

1.      Se klippet: http://www.youtube.com/watch?v=sMFsgPy1H5M og læs teksten ”Kulturmødet i pædagogisk arbejde”

2. Du skal udvælge og skrive et citat fra teksten ”Kulturmødet i pædagogisk arbejde”, som siger noget centralt om kulturmødet i pædagogisk arbejde. Du skal begrunde, hvorfor det netop var dette citat, som du valgte.

Citatet som jeg har valgt fra ”Kulturmødet i pædagogisk arbejde” er; ”Alle børn, unge og forældre har krav på at blive mødt med positive forventninger” Dette citat har jeg fundet under afsnittet kommunikative redskaber, hvilket jeg synes er et inspirerende afsnit til fagpersoner der arbejder med forskellige kulturer til daglig. Jeg synes i det hele taget at kapitlet var inspirerende fordi det giver et indblik i hvordan andre kulturer kommunikerer forskelligt. Og hvis ikke man har denne viden, tolker og drager man jo konklusioner og dømmer ud fra den viden man har. Da jeg arbejdede på Bispebjerg hospital mødte jeg af og til patienter fra andre kulturer, og havde jeg haft viden om andre kulturer, ville det nok have lettet den del i vores arbejde med disse patienter.

3. Ud fra teksten ”Kulturmødet i pædagogisk arbejde” skal du argumentere for, hvorfor vi skal beskæftige os med et emne som kulturmødet? Og hvad er efter din egen opfattelse begrundelsen for, at vi skal beskæftige os med emnet?

Da der jo ses flere kulturer i institutionerne og det ofte er der hvor det første møde mellem forskellige kulturer og det sociale samspil starter, synes jeg det er vigtigt at vægte dette samarbejde højt da det vil påvirke samarbejdet med det offentlige system fremad rettet.

4. Hvilke personlige ønsker har du for arbejdet med emnet ”Kulturmøde”. F.eks. hvilken målgruppe har især din interesse?

Jeg synes ikke lige at der er en bestemt målgruppe der har min interesse. Jeg tænker mere at når jeg møder andre kulturer på arbejdspladen fremover vil jeg at opsøge noget viden om denne kultur for at påvirke samarbejdet positivt fremadrettet. Men jeg har til gengæld også tænkt mig at inddrage den pågældende familie i vores kultur og motivere dem til at sætte sig ind i vores kultur og respektere denne. Indbyde til at vi hver især har viden til hinandens kultur og have respekt for disse.

Beskriv eksempler på kulturmøder fra jeres egen hverdag i en institution. Det kan være fra praktik eller arbejdssted. Desuden kan det være lige fra forældresamtalen til unge, som har brug for en særlig indsats - f.eks.:

5. Hvilke (kulturelle) positive oplevelser har du haft?

Jeg har ikke nogen erfaring med kulturmødet som studerende. Men som skrevet tidligere har jeg gennem mit arbejde på hospitalet har mødt flere forskellige kulturer. Det positive jeg husker derfra kan jeg ikke lige komme i tanke om lige nu. Jeg husker det også som mange dårlige.

6. Hvilke (kulturelle)problematikker oplevede du? F.eks. Hvilke kommunikative problematikker ser du i kulturmødet?

Jeg oplevede sprog vanskeligheder og at vi som personale havde en manglende forståelse for patienternes behov for at udtrykke sig verbalt og på en ”ynkelig måde” Jeg synes det var svært at vurdere patienterne, hvor stærke var smerterne, hvor meget kunne vi presse til genoptræning og var de ramt af depression som følge sygdom osv.. Som regel kunne jeg mærke en vis anspændthed på forhånd, som bundede i de mange dårlige oplevelser og fru stationer jeg havde og de gjorde at jeg følte at jeg ikke kunne slå til som fagperson.

Bl.a. Ville en familie have sin hjerneskadede mor som var hårdt ramt, have hende med hjem og pleje hende selv uden hjemmehjælp. Dette var ikke ansvarligt da sønnen arbejdede ude hele dagen og svigerdatteren var psykisk syg og lå i sengen hele dagen og magtede ikke noget. Og der var to skolebørn som sønnen også skulle tage sige af. Sønnen var indstillet på at den bedste løsning var en plejehjemsplads, men fætrene og onklen ville ikke acceptere dette da det var nedværdiende for familien dennes ære at de ikke selv kunne magte og passe hende, så da kunne argumenter som at forklare at det ikke kunne være forsvarligt ikke slå til. Familien var meget ophidset til mødet på sygehuset med visitatoren, så jeg følge visitatoren ud af bagdøren.

  

7. Kan I nævne sammenhænge, hvor kulturforskelle har/kan virke hindrende for den pædagogiske faglighed? F.eks.: Hvilke ”klassiske faldgruber” ser du, i kulturmødet mellem pædagog og forældre af anden etnicitet? Den klassiske må vel være verbal og nonverbal kommunikation og forståelsen af denne.

8. Kan/bør kulturforskelle være hindrende for den pædagogiske faglighed? Nej det synes jeg ikke den bør, jeg tænker at det er vigtigt at institutionen har nogle dialoger i institutionen personalet i mellem, samt får skabt nogle redskaber som de kan bruge og evt. bruge tolk til møde med forældrene.